Hace dos meses comenzamos el ambicioso proceso de construcción de una comunidad dedicada al estudio, divulgación y  enseñanza de ciencias ambientales, la comunidad LECA (Licenciatura en Enseñanza de Ciencias del Ambiente). La LECA es una carrera que evolucionó desde la modalidad presencial  acotada a un puñado de provincias a la modalidad a distancia en su afán de cubrir todo el territorio Nacional.

Ser parte de la comunidad LECA, es también ser parte de los miles de argentinos que en los claustros de estudiantes, profesores y no docentes vienen bregando desde hace poco más de medio siglo por la construcción de una universidad prestigiosa, como  es la Universidad Tecnológica Nacional, y manteniendo en alto la bandera de ser la Universidad Nacional con la función específica de crear, preservar y transmitir la técnica y la cultura universal en el campo de la tecnología.

Es para mí, un gran honor darles la bienvenida a ésta, nuestra casa, y trasmitirles desde esta pequeña ciudad del interior del interior el orgullo y la alegría que sentimos por que sean nuestros alumnos y el agradecimiento por ayudarnos a cumplir esta realidad, que hasta hace unos años era una quimera.

COLEGAS TECNOLÓGICOS ESTA ES SU CASA Y ESTOS SON NUESTROS CORAZONES, AMBOS ESTÁN A SU DISPOSICIÓN PARA AYUDARLOS A TRANSITAR EL CAMINO QUE NOS HEMOS IMPUESTO.

Ing. Daniel Ferradas

Estimados  Alumnos:

Estamos avanzando satisfactoriamente en la evolución del cursado de la Licenciatura en Enseñanza de Ciencias del Ambiente.

La experiencia conformada entre los miembros de la comunidad virtual LECA 2010, constituida por los alumnos de la modalidad a distancia, los tutores y los profesores, es enriquecedora y paulatinamente llega a un régimen de trabajo estable, normal y persistente.

El 5 de junio, coincidiendo con el Día Mundial del Medio Ambiente y a dos meses de iniciados los estudios, damos inicio a la primera evaluación con la Guía Didáctica de cada materia.

Esta evaluación, que constará de tres preguntas a desarrollar en no más de 150 palabras cada una, se realizará sobre la 1º parte del programa y los libros (no sobre todo el libro). Para que puedan desarrollar y entregar la guía deben tener presente los siguientes aspectos:

a) La evaluación comienza el 5 de junio, siendo ese el día en que se suben a la plataforma las preguntas a responder. No se puede acceder a la Guía Didáctica en modo invitado (es decir, deberá utilizar su usuario y su contraseña).

b) Son preguntas estrictamente relativas a la primera mitad de cada texto.

c) Pueden imprimirse y resolverse en respectivos lugares de trabajo, estudio, etc., es por ello que tienen tiempo hasta el 20 de junio para entregarla sólo por la plataforma de Campus Virtual (www.campusvirtual.org.ar).

d) Es imprescindible su entrega para validar condición de regularidad en el cursado de la materia.

d) Para acceder a la Guía Didáctica (preguntas a resolver) se deberá contar con clave formal de ingreso a plataforma. Si no la hubiese recibido o tuviese problemas con la misma debe comunicarlo a viviana.sbarato@campusvirtual.org.ar, quien es la coordinadora que se encargará de resolver su situación particular.

e) A los fines de que su examen sea evaluado, es necesario que usted haya abonado dos cuotas de la carrera (abril y mayo) antes del 15 de junio.

g) Finalmente, los alumnos que no hayan enviado la documentación física para acreditar  admisión se les sugiere hacerlo lo antes posible.

Para facilitar y agilizar el proceso de aquellos que no hayan enviado la documentación, o bién habiendola enviado se les ha solicitado ampliación de información o aquellos que a pesar de haber enviado el material no han recibido respuesta aún (debido a demoras propias del correo), debido a que tenemos conocimiento de las demoras para reunir esa documentación, le solicitamos complete la Plantilla de Datos Personales (ver en Más información) que se introdujo como novedad en la plataforma, de esta manera su admisión será realizada y usted contará con tiempo suficiente para reunir la documentación necesaria y enviárnosla. 

 Dr. Marcelo Rubio

Nos encontramos con el 5 de junio de 1972, día en que se realiza la Cumbre de la Tierra de Estocolmo, un hecho  primigenio, romántico y cardinal que da inicio a la serie de sucesos históricos que, a la postre culminarán, con una nueva visión del mundo, la del desarrollo sustentable sustituyendo al desarrollo a toda costa.

Justo ahora, cuando el ser un gestor ambiental no está de moda o mejor dicho no es señal de estatus ni de aceptación, tal vez por la falta de aptitud, estudio y preparación de los que opinamos de oído, diciendo que seguro haríamos las cosas mejor si tuviésemos la posibilidad, viene esta celebración del día alegórico y surgen las preguntas, ¿Los miembros de la LECA, una de las carreras más numerosas de Argentina, necesitamos un día para hacer algo especial, o con el estudiar durante todo el año estamos demostrando nuestro compromiso? ¿Alguien dedicaría un día al año para el cuidado y limpieza de su cuerpo y de su hogar, es decir de su ambiente próximo? ¿Sirven los días alegóricos?

Y la respuesta es sí a cada una de las incógnitas. Porque este día, tiene que ser una fiesta, porque debemos levantar el vaso en la convicción de que estamos formando parte de un cambio posible y palpable, porque se debe notar en nuestra risa la certeza de que el mundo mejor que estamos construyendo está a la vuelta de la esquina.

Deseo que el delectus, que es la elección de los mejores (en plural) rija nuestros destinos.

Propongo la eliminación del detritus que corroe nuestras instituciones con su fetidez cada vez más insoportable.

Aspiro a la tolerancia, al comprender que pensar, actuar o sentir distinto no nos hace enemigos, sino que nos define como humanos plenos y pensantes.

Ambiciono que en la celebración del sábado 5 de junio, comprendamos que ha llegado la hora de trabajar como el labriego que remueve abajo, en la tierra, en las partículas invisibles pero fundamentales para que florezca el arriba brindándonos aroma, riqueza, color y esperanza.

Lic. Darío Sbarato

Coordinador LECA

La evaluación realizada por la Organización Mundial de la Salud, llamada Ambientes Saludables y Prevención de Enfermedades, con el objeto de cumplir con los Objetivos del Milenio, es un trabajo donde los expertos hacen foco en mejorar el conocimiento de la relación existente entre la morbilidad y mortalidad y los diversos factores ambientales.

Las conclusiones del trabajo impactan sobre aquellos sectores, no relacionados a priori con la problemática de la salubridad, y cuyas acciones intervienen las cuestiones ambientales primordiales, como la calidad del aire y del agua, las pautas de uso de energía, y las modalidades de aprovechamiento de tierras y planificación urbana.

De las 102 principales enfermedades, grupos de enfermedades y traumatismos que cubre el Informe sobre la salud en el mundo de 2004, los factores de riesgo ambientales contribuyen a la carga de morbilidad en 85 categorías.

¿Ahora la pregunta es cómo resolvemos el problema, cómo llegamos a todos los sectores sociales, y todas las regiones geográficas, cómo hacemos que estos seres humanos dejen de ser números, papeles, estadísticas para ser existencia, vida, sentimiento?.

La respuesta es una sola, tenemos una red que llega a todos los sectores sociales, a todos los puntos geográficos, una red de personas comprometidas aunque sistemáticamente olvidadas desde el poder central para la que las personas no son números sino realidad doliente y es la red de docentes argentinos.

La Universidad Tecnológica Nacional Facultad Regional San Francisco conciente de la necesidad de aumentar las capacidades de esta red extraordinaria sobre la que se fundó y fundamentó la República Argentina creó una Licenciatura en Enseñanza de Ciencias del Ambiente, y la implementa a distancia para brindar esta oportunidad y herramienta de formación a todos los docentes, ya que tiene la convicción de que son ellos los mandados a resolver la gran disyuntiva de cumplir los objetivos del milenio. (Nota completa en Más información).

• El 5 de junio próximo se activará en la plataforma www.campusvirtual.cadena3.com la guía didáctica de cada materia. La resolución de la misma es el exámen parcial de regularización. Son tres preguntas por materia las que se deben responder y corresponden a la primer mitad de cada uno de los libros. La fecha de entrega del parcial es el 20 de junio pudiendo realizar consultas a los profesores y tutores durante los días del desarrollo.
•  El mail de contacto más seguro, hasta tanto tengan un manejo pleno y sólido de la plataforma es viviana.sbarato@campusvirtual.cadena3.com . Puede escribir sus dudas, preguntas, consultas a este correo desde su propio correo electrónico y la coordinadora de profesores y tutores se encargará de su distribución para su posterior respuesta.
• Para acceder a la Guía Didáctica (preguntas a resolver) se deberá contar con clave formal de ingreso a plataforma. Si no la hubiese recibido o tuviese problemas con la misma debe comunicarlo a viviana.sbarato@campusvirtual.org.ar, quien es la coordinadora que se encargará de resolver su situación particular.
• En este momento se está trabajando absolutamente al día en las respuestas, por lo que si usted envió una consulta y no fue respondida en tres días le pedimos la reenvíe porque es posible que los sistemas de antispam la hayan hecho desaparecer antes que nos llegue.
• El 15 de junio, 5 días antes de la entrega del parcial, deberán contar con las cuotas de abril y mayo pagas.